语文初中作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的语文初中作文，希望能够帮助到大家。
语文初中作文1我上过许许多多的课，其中有一堂生动的语文课给我流下了深刻的印象。
上午第二节课，我们的新老师加到了，她挺年轻的，脸上挂着一脸笑容。“相比他一定很亲切吧！”我在心里下了一个结论。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是个漂亮的语文老师。
她开始上课了，这堂课她没有上新课，而是向同学们介绍自己，并说出了语文的美妙。的确，这堂课是很美妙。准确来说，这堂课都是在欢笑中度过的。
只见她连开一张幻灯片。里面是一段文言文。问一问中的“liang”都被放大。同学们的眼光被吸引到讲台上去了，看看我们的语文老师，笑眯眯的看着我们。我细细读下去，不禁笑出了声。老师借两这个字的音做出了一个有趣的自我介绍。最后，一句“大梁”道出了语文老师的亲切。读完这段话，我知道了这位老师姓梁，名芳。梁老师说我们也可以叫他大梁老师。
自我介绍写出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不会把梁老师写成高梁老师了。同学们在老师的讲解下笑声不断。
老师还讲了许多有关于文的小故事，每一个都是生动有趣，扣人心弦。让同学们立马对那一个个小小的字产生了兴趣。
老师出了一副对联。大家也积极思考，连平日一些对于文科漫步关心的人也都认真思考，积极发言。大家都报除了自己的答案。可梁老师却神秘的笑了一笑，说我们缺少语文味。只见她一点，幻灯片上出现了下联：东西当铺当东西。大家读了一遍，便笑了起来。原来语文还可以这么有趣啊！
梁老师还讲了几个外国人学中文的笑话，让我们体会到中国画的博大精深。
“丁铃铃————”下课了。同学们意犹未尽地走出教室，嘴里好谈论着刚结束的语文课，期待着下一次的语文课。
语文初中作文2父母的爱，一直围绕在周围，小的时候，我却总是不懂，一直都把父母的爱，当作是理所应当。渐渐的长大，我开始明白，父母的爱，是多么的无私，多么的伟大。父母为了我们，在承受着许多的苦痛和折磨，但是我们却不懂心疼他们，体谅他们。
记得小时候，每当我睡觉时老是有掀开被子的坏习惯，导致有一次发了高烧。爸爸妈妈知道后心急如焚，虽然已经是晚上十一时了，外面还淅淅沥沥地下着雨，但爸爸妈妈还是毫不犹豫地带我去看病。回来后，他们为了不让我在睡觉时再着凉，两个人都守在我身旁。当我在半夜醒来的时候看见他们连被子都没盖就睡着了，也许是因为这照顾我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想给他们盖上被子，当我身子一动，他们就立刻醒来，看我的病好了许多，长长地舒了一口气，脸上终于露出了笑容。
在我们的生活中，有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人总是不断地抱怨自己的父母，这样不好。那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些人不知道自己父母的身体的健康状况，不记得自己父母的生日，想想看父母为我们付出那么多精力和心血啊！当我们遇到困难时，能倾注所以一切来帮助我们的人是父母、当我们受到委屈时，能耐心听我们哭诉的人是父母、当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人是父母、当我们取得成功，会衷心为我们庆祝与我们分享喜悦的人是父母。
语文初中作文3在我的初中生涯里,担任语文这门学科的是刘老师，在和刘老师相处的这一年多的时间来看，我不得不感慨刘老师带给我的教育是多么的重要。
刘老师，身材偏瘦，身高有一米六左右，皮肤有点黑，戴着一副眼镜，镜片下的两只眼晴显得炯炯有神且锐利，不得不说，这对眼睛使刘老师亲切中又添了那么一点儿严肃。
记得有一次，我们在上思想品德课，老师在讲台上津津乐道的上课，同学们在下面有的看书，有的做作业，还有的讲悄悄话......实在有趣极了。我呢，实在无聊，便提议和同桌换座位，这样，我坐在靠窗的位置上就可以方便看课外书了!再说老师也不会察觉，真是一举两得啊。
正当我眼睛看得有些发酸，想偷偷地望向窗外看看风景时，刘老师竟忽然出现在窗前，这着实把我吓了一跳。只见刘老师的一对眼睛紧紧的盯着我，眼光中似乎带着些责备，又好像带着些失望，神情严肃的望着我。我打了个寒战，再也受不了老师那严厉的目光，头一低，手里的课外书已掉在了地上......
事后，老师找我去谈话。依旧是那对眼睛，这次却笑眯眯的望着我，顿时，我的脸红了，下定决心以后再也不敢在上课看课外书了。刘老师还告诉我，现在的思想课已经涉及到法律，我们要好好学才行。
平常，刘老师可是非常贴心的，在我们每天紧张的学习生活中，刘老师会经常带我们去操场上活动活动，或者在班里搞些别开生面的活动，愉悦我们的身心，每每此时，同学们的笑声合着老师那对爱笑的眼睛就组成了一道亮丽的风景。
老师的目光总是陪伴着我们，时时教育着我们，不过，我希望永远都能看到老师那对爱笑的眼睛!
语文初中作文4一、言语形式下的作文教学策略
初中语文言语形式下的作文教学，需要教师在日常教学中采取正确的教学策略，让学生明确学习目标。教师在作文教学中，要有针对性地对学生进行作文能力的培养，让学生在作文写作中深入剖析作文中的言语运用，让学生的作文更加富有内容与思想感情。例如，在学生进行命题写作时，就可以安排“仰望天空与脚踏实地”的题目，让学生探讨题目中所隐藏的深层含义，进行深入的写作。同时，也能培养学生对于文字的研读能力，在作文写作中更加深刻地表达自己的情感，锻炼自身的写作水平，提升自己在写作中的思维能力。
二、言语形式对于语文教学的意义
言语形式对于初中语文教学有着非常重要的意义。学生对于言语形式的理解直接关系到学生的作文质量，所以教师要加强对学生言语形式能力的培养。言语形式在学生的写作中，能够让学生的写作不会太过于空洞，增强文章的内涵。例如，在进行记叙文写作的教学中，学生注重言语形式下的写作，将会把故事叙述得更加完善，语句更加优美。所以，言语形式的培养对于作文教学有着非常重要的意义。
三、结语
总之，初中语文教学需要重视学生写作能力的培养，使学生提升写作的能力，并且加强学生对于汉字的理解，对于作文言语形式的理解，让学生取得更高的语文学习成绩，提升自身的写作能力与写作思维能力。
语文初中作文5我出生在厦门，一个美丽的小岛。厦门岛的附近有一座更小的岛，隔海相望，坐船十五分钟便可抵达。这古老而动人的小岛，总叫我情不自禁地徜徉其中。
她就是鼓浪屿，厦门最美的地方。
我喜欢行走在人迹罕至的林荫小道。鼓浪屿最不缺的便是树，榕树尤 ……此处隐藏2845个字……是刮胡子时没刮干净的缘故。他那浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的双眼皮的大眼睛。他的头发是粗黑的，其中已夹杂着一些白发。这些白发并未使他变得苍老，却愈发地让他显得成熟。
李老师在上课时不是很严肃，不过他的课倒挺有趣。李老师在课上也笑口常开，但笑的时候，常会露出两颗大门牙。这些，我不知道其他的同学注意到没有。李老师与我们班的其他老师上课有所不同，在语文课上，他常常会发给每个同学一张导学案，并把导学案上的习题分给每个小组去研讨。比如：第一组的同学做自主学习；第二组的同学做合作探究；第三组的同学做交流展示；第四组的同学做巩固提升……有时候，他也会把分给我们的学习任务互换一下。我们各小组在规定的时间内完成学习任务后，他就会叫各小组的代表到黑板前去展示，而后再对完成情况进行适当地评判，还时不时地会穿插一些与课文相关的有趣小故事。我们听得津津有味。其实，他那个“讲故事的老师”的绰号就是这样得来的。除了导学案上的习题，李老师很少再给我们布置另外的作业。在一堂课里，同学们自主合作学习占了大部分时间，而李老师则在旁边观看指导。他在课上似乎很清闲，所以我们老觉得他是在偷懒。而在语文课上，尽管李老师说得少，可是我们通过自学研讨倒能学到不少的知识。不知怎地，我们老觉得语文课的时间很短。
语文初中作文12“万岁，放假喽!”上完暑假最后一节课，同学们个个兴高采烈，但我却一点都不开心，甚至心情还糟糕透了。
一回家，我把书包随手一丢，便像软体动物一样趴在沙发上。“回来了?”，只听见妈妈在厨房一边做饭，一边对我说：“待会要上补习班，赶紧吃饭，你这个暑假我都安排好了，差不多放完暑假课程结束。”“可是我也要休息啊”我哭丧着脸说。“你还好意思说休息，你都六年级了，马上要小升初了，你也不看看那谁谁谁，都拿希望杯金奖了……”妈妈声音突然大了起来，对我吼道。我一脸不耐烦：“知道了，不跟你说了，我去写作业.”
接下来的三天，各种补习班源源不断地向我涌来，我顿时压力山大，觉得自己真是刚出虎穴又入狼口。有次在上完补习班回家的时候，遇到了一脸疲倦的周悦滢，让我忍不住向她大吐苦水：“我这个暑假简直就是泡在补习堆里的啊!还有没有自由啦!”“我也是唉!”我们俩对望一眼，同时叹了口气。
于是这个暑假就在我无限的叹气声中，每天望着补习班和作业的发呆中度过。让我不禁认为：我们就像一只小鸟，从名为学校的牢笼里逃出却去到了一个更可怕的牢笼——各种补习班。
各位家长,请不要打着以为了孩子以后的轻松而用课外班而剥夺他们的自由和他们本该无忧无虑的童年吧。
语文初中作文13“嗒嗒嗒”，夜深人静，闹钟走的声音都听得到。
时近冬天，天比较早暗，加上冷，所以人们都早早地睡觉了。我还在灯下看书，因为明天是期末考试。
“咕咕咕咕”肚子又叫了。好饿啊，要是有吃的就好了。这时，门突然开了，是你。你端着一碗香喷喷的面向我走来。“你还没睡，还拿面邀给我吃？”我全身顿时震悚起来，惊讶的说。
你真是我的及时雨，似乎我想什么你都知道，你是多么关心我。
和你在一起，真好！
那一次，考试没考好，一下子落后了好几名。妈妈把我给打了一顿，但是只打了几下，就没有打成，因为你。不管棍子多粗，你看到我被打，心疼得不得了，虽跑得吃力，但你还是冲了过来，抱住我。我记得有一下是打在你身上，你对妈妈说：“小孩不可以打，有什么事用说的就好。”说完，你把我牵到你房间去。
拉开抽屉，翻了翻，找到了一盒药水，轻轻地抹在我被打伤的地方，手一直抖，怕把我弄疼了，于是边抹边吹。你头上的汗珠快比我的眼泪还大，还多。
“你要不要抹一下，我看到你也被打到了。”我关心地问。你却说：“不碍事，一点伤，不痛，一下就好了。”看着自己身上的伤痕，想想你怎么可能不痛，你比我瘦，打到的肯定不只外面而已。
和你在一起，真好！
奶奶，和你在一起，我不用受一点委屈，我不会受到一点伤害，你总是处处爱护我，时时关心我，真好。
我的奶奶，矮小，慈祥，善良，白发苍苍的奶奶……
和你在一起，真好！！
语文初中作文14我家养了一只狗，叫大黄，我特别喜欢它。
大黄可爱极了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黄金黄的，好像披了一件金色的大衣。它圆圆的头上长着三角形的耳朵，那耳朵整天竖着，很有警惕性。毛茸茸的脸上，有一双像玻璃球的眼珠镶嵌在眼眶里。它有一张长长的嘴巴，只要一张开，你准能开到它那又尖又多的牙齿，好像很凶。它那又短又粗的尾巴，总是向上卷起，好像要展示自己的威风。
大黄不仅可爱，而且还贪吃呢！那次，我正津津有味地吃着美味的面包。这时，大黄跑到我跟前，两只眼睛直盯着面包，尾巴不停地摇摆着，好像在说：“主人，好香呀，能给我一点吗？”这贪吃鬼，真是来得及时。于是，我便撕了一块，塞进它的大嘴巴里。它立马吃了，还发出了“吧吧”的声音。还没等我又吃上一口，大黄又摇起了尾巴，舌头舔了舔我的手，头还伸到我身旁。嘿，这条狗真是贪吃到了极点，哼，我就让你流口水。我又撕下一块面包，故意站起来，把面包放到我的下巴处。这下大黄可急了，叫了起来，还时不时地抬起前脚，站了起来，目不转睛地盯着面包。看着它着急的样子，我便坐了下来，把面包塞进它的嘴里。一眨眼，面包成了它的囊中之物。大黄吃饱了，转身朝它的窝走去。我叫了它几下，它理都不理我。我生气极了：这忘恩负义的狗，吃了东西就拍拍屁股走人。
大黄是我的开心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常喜欢它。
语文初中作文15“叮铃铃……”考试铃想了，同学们纷纷动笔答题，生怕考倒数第一。连平时成绩平平的陆佳文也认认真真的答起题来。我心里虽然十分紧张，但是也认认真真地答起题来。再说了，我平时成绩也不赖嘛！
没什么好怕的！
我在心里暗暗鼓励自己，一题一题开始写。呼，卷子终于写完了！
我松了一口气，心里一块石头终于落地了。既然做完了，我也要认真检查喽，可不能“动作虽然很快，正确率却很低”——这可是老师经常说的！
我心里想：妈妈不是在考试之前鼓励我“冰冰你最棒！
”吗？我可不能让妈妈失望！
于是，我埋起头仔仔细细检查起来。发现了阅读题中有一道用“~~~~~~”划线的划线题我划成了“——-”线。我发现后，用橡皮擦了起来，改成了正确答案。整张卷子我检查了10遍，只有之前那个错。我心想：我一定要把100分带回家！
看！
100分正在向我招手呢！
“叮铃铃……”考试结束了，监考老师把我们的卷子一一收上来，交到了教导处。真是如愿以偿啊！
放学后，有个高年级的同学告诉我：“沃冰迪，刚才老师让我到教导处，我看见你语文考了100分！
恭喜恭喜啊！
”我欣慰地一笑，向那位大哥哥道了声谢。回到家，我把我得100分的事告诉了妈妈。妈妈很高兴，向我竖起了大拇指：“冰冰你真棒！
”听到妈妈夸奖我，我心里比灌了一桶蜜还甜呢！
