
精选工作方案模板汇总5篇
为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的工作方案6篇,希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1一、前言
为了贯彻教育信息化应用实践建设的总体目标,针对我校信息化应用的实际情况,通过在日常教育教学活动中,开展教育信息化应用的探索与实践,转变教师的教育理念和教学行为,提高师生信息化应用的素养,从而改变学生的学习方式,提高教育教学效能,提升学校办学整体水平,为全市基础教育的全面推广和教育信息资源的应用提供可行或可借鉴的做法和经验。
二、学校现状分析
首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析,在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。
1、信息化基础设施。
学校总共有31个教学班,每个教室配有班班通设备一套,能基本满足信息化教学的需求;学校专任教师基本达到人手一台计算机,能开展网上校本教研活动。学校有专人对学校网站以及硬件设施维护,学校配有一台服务器,两台摄录机(可用于拍摄实录课);办公室能直接上网;在校学生家庭电脑配置率为25%,能上网的占其60%。
学校建有校园网站,所有教师都会上网浏览或下载各类教育教学资源,96%的教师每天都会上网,主要教育教学资源来源于班班通客户资源库、荥阳市教育信息网及相关网站;通过家校互动平台可与家长进行沟通交流及发布通知和学生作业。
2、数字资源应用情况。
学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜,已购买一部分教学用光盘和软件,添置教学用设备器材,学校信息化教育资源在学校网站上不断丰富,教育教学资源库逐步充实,但在工作中也存在一些问题和矛盾,多媒体设备的使用率还不高,校外教育资源库不善于利用,教师之间缺乏教育资源的交流与共享,学校优质教育教学资源比较缺乏,目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学,以期提高课堂教学的效率。
3、师资水平。
学校共有教师xx人,中学高级教师2人,小学高级教师xx人,小学一级教师xx人,小学二级教师xx人,见习与工人xx人。学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力,比如:教师会运用多媒体设备进行教学,上网查找教学资料,制作基本的教学课件(如PPT)等;大部分教师都在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动,并逐步认识到信息化教学的重要性,但由于缺乏专业、团队的引导,学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。学校信息化教学和管理的课题研究比较缺乏,有待专家的引导并付诸实施。
4、学生信息化情况。
由于资金和师资方面的原因,学校现在没有配备电教室,也没有开设信息技术课程,但学校三年级以上学生还是有45%以上的学生有一定的电能操作能力。我校地处城乡结合部,学生放学之后信息化应用环境不够理想,家庭电脑拥有率约25%。
5、需要解决的主要问题。
根据上述情况,初步制定在未来的1-2年中要解决的主要问题:有针对性地提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息化教学能力、培养部分骨干教师的学科科研能力;拓宽数字资源来源渠道,能基本满足教师课堂教学的需求;优化学生信息化应用环境,开展学校信息化活动,提升学生信息化素养;开展各类信息化校本研修活动,形成学校信息化建设的工作特点;制定学校信息化工作计划和管理制度,助推学校信息化工作落到实处。
三、项目目标及策略
(一)提升教师信息化工作的水平
目标1—1:熟悉常规的教育信息化技术,能使用word、ppt等制作常规备课文档和教学课件,能通过网络参与教研活动。
策略:规定所有年级和学科进行分层电子备课,在实践中提高教师应用信息技术的能力;根据部分教师需求制定有针对性的信息使用技能培训。
目标1—2:使能力较强的教师学会利用软件制作较为复杂的课件,能使用现代教学软件组织教学活动。
策略:拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课,评出高质量的教学实践课公开展示并推荐参加各种比赛;展示教师制作的优质课件并给予奖励,推荐至上一级参加比赛;开展相关的信息化使用技术培训。
目标1—3:开展不同形式的教学研讨活动,提升教师信息化教学能力,涌现一些信息化教学能手,形成学校运用信息技术开展教学的积极氛围。
策略:开展运用信息技术课堂教学评比活动;积极参加省、市组织的相关教学评比活动;运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴互助常规教研。
目标1—4:积极开展网络教学反思,形成学校网络教研环境,发表信息化教学的相关论文并能确立课题进行研究活动。
策略:完善充实学校教师博客,激发教师参与的积极性。
(二)增强学生信息化应用的意识和能力
目标2—1:开设学生信息技术课程,教会学生正确收集、查询、处理信息的能力。
策略:在学校基础型课程中开设信息技术课,使学生学会基本的文字保存、图片下载的信息收集、整理、归类、处理等方法;在学校网站建立学生网络交流平台,进行学习互动、分享学习心得、畅想未来美好生活等。
目标2—2:组建学校电脑学习兴趣小组,提高学生信息技术运用能力;开展学生电脑作品比赛,提高学生电脑绘画设计能力。
目标2—3:开展家校互动交流,加强家校合作,提高学生家长运用信息化的能力。
策略:通过家校互动、校讯通平台与家长进行实时交流,努力提升家校交流的质量;通过交流平台及时发布学校或班级通知、学生作业、班主任寄语、家长留言等,切实提高信息化运用的效率。
(三)满足教师日常信息化教学的基本需求
目标3—1:充分利用现有资源,使大部分教师能熟练运用市、校级资源库。
策略:要求教师能经常进入“班班通教师资源库”网站浏览下载优秀录像课例进行观看,通过裁剪变为自己的教学课件,提高课堂教学的效率。
目标3—2:增加教师之间的合作交流,共同开发教学课件。
策略:通过合作备课,共同寻找课件素材,一人制作,多人共享;开展教师信息发布评比活动,提高教师运用信息化的积极性。
目标3—3:早日形成学校个性化资源。
策略:与兄弟单位合作,为我校编辑学校现场会、大型活动录像片,形成学校个性化学校资源。
目标3—4:整理学校现有资源,有序建设学校资源网,满足后续要求。
策略:动员每位教师上传自创教学论文、教学课件和教学设计,充实丰富学校教学资源库。
(四)营造学校信息化应用 ……此处隐藏2359个字……股存档。
3、受援学校对支教教师不按时到位,不完成工作任务,不遵守纪律等情况,要及时上报市教育局人事股。
4、受援学校领导隐瞒包庇支教教师以钱代教,一经发现核实,将追究主要领导责任。
(三)对支教教师的要求
1、要以大局为重,克服困难,按时到受援学校报到。
2、要遵纪守法,认真履行工作职责,自觉加强师德修养、恪守职业道德规范,团结同事,以身作则,言传身教,为人师表。
3、支教教师必须吃住在学校,有事因病须办理请假手续。
4、要积极参加受援学校的政治业务学习、教学教研等集体活动,承担不低于受援学校教师的平均教学工作量,全身心投入教育教学工作,严谨治学,热爱学生,尊重家长,努力提升教育教学质量。
5、支教教师支教期间每学期末都要写出支教工作总结材料,分别报送派出学校和受援学校。
七、支教管理
1、支教教师的人事关系、工资关系不变,支教期间享受派出学校同级同类教师的福利待遇。支教教师奖励性绩效工资由受援学校考核认定,并在受援学校领取。
2、支教教师在支教期间接受受援学校的管理。
3、支教期满,市教育局将派员配合受援学校对支教教师进行全面考核,并填写《xx市轮岗支教教师考核登记表》一式三份,派出学校、受援学校、市教育局各一份。
4、支教经历等同交流经历,对支教期满,考核合格的,在全省全面开展教师交流时,市教育局承认其交流经历和年限,不再安排相当年限的交流。
5、凡核实有以下行为者,考核直接认定为不合格;
(1)支教教师擅自缺勤超过10天或一年累计超过15天以上的。
(2)支教教师以钱代教或请外人替教的。
6、对做出显著成绩的支教教师给予表彰奖励,并在评先评优、提拔任用与职称评聘时优先考虑。考核不合格者,不能参加中高级职称评审并继续支教。
7、本方案自发文之日起执行。
工作方案 篇4冬季是安全变乱频发期,为认真贯彻执行沭教安卫(20xx)17号文件精神。认真落实各项安全防范办法,扎实开展安全隐患排查整治步履,确保了学校的安全不变。各科室,班级要以对广大师生生命财富安全高度负责的态度,切实提高对做好冬季安全工作的认识,加强领导,完善办法,落实责任,未雨绸缪,常抓不懈,确保学校全年安全工作目标的圆满完成。
一、学校冬季安全领导小组
组长:王经波
成员:王营、李英乾、李青山、王庆霞、陈德学、王燕二、冬季学校安全工作的重点及责任人
1、消防与用电安全。主要是:用电线路是否老化;教职工宿舍、教室有无乱拉乱扯电线现象,照明用电设施是否符合要求。
责任人:王经波成员:王营
2、交通安全。主要是:上学放学时段校门口是否有人维持秩序,疏导交通;教育学生不坐超载超速车辆、不坐“三无”车辆;经常对学生进行往返学校时交通安全常识教育。
责任人:李英乾成员:各班主任
4、治安保卫。主要是:是否做到及时关锁学校大门,能否做到严禁陌生人、车进入校园,是否做到严禁学生将刀具等危险物品带进校园,是否严格执行宿舍办理制度,是否经常对校园周边环境中的安全隐患经常排查整治。
责任人:王经波成员:各班班主任
5、安全教育。主要是:是否对学生进行防火灾、防伤害、防踩踏、防交通变乱安全教育,是否经常对学生进行安全应急预案演练,学校安全责任制落实情况如何等。责任人:王燕成员:各班班主任
6、认真做好学生放学时的疏散工作确保学校无发生。
责任人:王经波成员:各班班主任
三、扎实开展冬季消防安全专项整治活动
按照省市县教育主管部门冬季消防安全工作文件精神,县教体局本年冬季在全县各学校开展消防安全专项整治步履,我校要按照本方案的要求,有程序地扎实进行。
四、认真开展学校冬季安全隐患排查整治活动
学校要统筹安排冬季安全查抄活动,年内至少组织三次安全大查抄。立即组织开展一次学校冬季安全自查活动,查抄要做到认真、细致、全面、彻底、不留死角,对查抄出的安全隐患,能整改的要立即整改,比力重大的安全隐患要成立台帐,限期整改。
五、严格落实责任制和责任追究制
学校安全工作责任重于泰山,校长是学校安全工作的第一责任人,要切实落实学校安全工作责任制和责任追究制,对思想不重视,办法不落实,隐患排查及整改不及时而导致重大安全责任变乱发生的,学校将严肃追究有关领导和责任人的责任。
工作方案 篇5一、目的
提高劳动生产效率,为充分调动制造部员工工作积极性。建立起以岗位为基础,以工作绩效考核为核心的正向激励机制,把员工的薪酬与岗位责任、工作绩效密切结合起来,实现薪酬管理与分配的制度化,规范化。
二、适用范围
适用于各制造部副经理以下所有从事非计件制及计件制工作的员工。
三、员工薪资构成及分配办法
根据公司《员工薪资定级标准与考核原则》相关规定,本部门员工薪资由职级工资、工龄工资、点工工资及各项福利补(津)贴三部分构成,其中,职级工资包括“基本工资”和“考核工资”两部分。
1.职级工资
由各制造部制定内部员工薪资定级评价指标体系,结合岗位关键度、个人工作能力等考量因素,参照《员工薪资定级标准与考核原则》之2.10《各制造部岗位、职级及薪资范围表》确定。
1.1基本工资
该部分以职级工资总额的线配胶员、封装作业员、DISPLAY线配胶员、压PCB作业员:30元/月;LAMP线封装领班、品管、DISPLAY线其他封装人员:15元/月。缺勤者除按章考核全勤奖外,须以实际缺勤天数扣发本项补贴。
注:此项补贴包含在各制造部当月交库计件产品制造工资成本总额之中,公司不另行发放。
4.4夜班补贴
该项补贴由制造部发放,适用于从事计件制工作夜班员工,补贴标准是:凌晨1点后3元/班,凌晨4点后5元/班。
4.5加班补贴
该项补贴由制造部发放,适用于需加班从事计件制工作的手动工序员工,补贴标准是:2元/小时。
4.6病假补贴
根据国家及公司相关规定对正常办理病假手续并能提供有效诊断证明的员工给予病假工资待遇,
4.7公假补贴
凡国家规定的各种公假,如丧假、婚假、探亲假、产假等,在履行公司规定手续后,可依据相关规定享受24元/日的公假补贴。
四、试用期员工薪资待遇规定
处于试用培训期内员工,在其通过试用考察期后,其试用期薪资级别原则上依据其个人工作能力及拟聘用岗位参照公司《员工薪资定级标准与考核原则》之2.10《各制造部岗位、职级及薪资范围表》在末级内确定;在此期间内,除可依规定享受学历与职称津贴外,不享受任何其它形式的补(津)贴待遇,但从公司内其它部门调进本部门试用培训、此前已通过进厂试用的情形除外。